这两天，由教育部民族教育发展中心主办的“民族地区学前数智教育专题交流会”在温州召开，来自于全国各地的近150名学前教育工作者和专家学者来温州交流取经，观摩学习学前教育数字化多场景实践以及人工智能应用。

“今天我们要一起探索一场有趣又神奇的科学实验：疯狂的面团。 听起来是不是很让人期待和神奇呢？那我们就一起踏上这场科学之旅吧。”会场上，温州市机关第一幼儿园搭建起了充满科技风的特色项目展区，童享直播间——云端课堂正在开课。

能说会道的小小机器人老师，融合了听说读画多维度的个性化定制点读笔，多样态的VR智慧课堂……与会嘉宾们通过亲历沉浸感、情景式、个性化的科技体验，体会到了多维度新样态的学前数智教育创新成果。 该幼儿园园长刘双双告诉记者，近年来他们以“玩做式”科学启蒙教育为特色，利用数智化技术赋能，形成了“探玩学”一体化的园所发展新样态。

温州市机关第一幼儿园园长 刘双双：借助这些智慧化手段，我们是改变了传统的一种课堂教学，或者是老师教学的一种新的样态。让孩子们在玩中学习到我们要给到他们的一些科学素养的拔高。  

此外，交流会上，温州从政府、高校、学校不同视角，介绍在构建学前教育智慧教育新生态方面的探索和创新做法。

近年来，温州学前教育立足本地实践，聚焦幼儿园保育保健、教育教学、后勤管理效率等方面打造了非常具有地域数智文化特色的三朵云智慧服务体系。运用AR体感互动、人机交互、编程等技术开展智能教学活动。通过无感采集幼儿过程性学习数据，生成幼儿成长数字画像，因材施教，促进幼儿个性化发展。利用各种数字化学习空间，开展教师备课、网络教研、家园共育等活动。

在场的学前教育工作者收获满满。来自内蒙古自治区教育厅基教一处幼教干部李小培表示，会借鉴温州学前数智教育的优秀经验和创新做法，促进当地民族地区学前教育的高质量发展。

内蒙古自治区教育厅基教一处幼教干部李小培 ：我们看到了温州现在的数字化已经在园所里面应用的非常好了，而且已经成体系了。这种数字化的赋能，为我们下一步为教师减负、提升学前教育的高质量发展，能够有很多的助力和助推。